Определившись с темой исследования (или хотя бы решив, в каком направлении будем двигаться), мы должны определить цель: ответить себе на вопрос, зачем мы проводим это исследование. При формулировании цели используется глагол в неопределенной форме (узнать, разработать…).

Вот примеры различных целей из брошюры Савенкова:

…Итак, цель задана. Она указывает общее направление движения. Теперь надо продумать задачи — они уточняют цель, описывая основные шаги.

Трудно дать какие-либо более конкретные рекомендации, потому что все, о чем мы здесь говорим  — вещи довольно творческие. А приведя какой-то конкретный пример, можно загнать творчество в определенные рамки, и тогда это уже не будет творчеством…

Но все-таки я попытаюсь пояснить, что такое задачи исследования на примере. Все здесь будет довольно общим. Поэтому любой творческий человек сможет развить эти идеи или предложить совершенно другое направление мысли.

Допустим, вы хотите завести дома попугая. Можно поставить такую цель исследования: выяснить, как содержать попугая в домашних условиях. Какие тогда можно сформулировать задачи? Например:

• из информационных источников узнать, какие виды попугаев подходят для жизни в домашних условиях (наверно, не все);
• из тех же информационных источников узнать, какие условия необходимы для содержания домашнего попугая (какая клетка нужна; как кормить попугая, как поить попугая; нужно ли его купать; нужно ли его выпускать из клетки и т.п.);
• провести беседы с учениками школы, имеющими домашних попугаев (какой вид попугаев они держат дома, какие условия создают, какие сложности у них возникают и т.п.);
• приобрести попугая и проводить наблюдения за ним (когда он спит, как часто пьет, какие звуки повторяет и т.п.)
• продумать и провести эксперименты с попугаем (конечно, надо провести такие эксперименты, которые не причинят вреда попугаю; например, попробовать выработать у него условный рефлекс: перед открытием клетки с целью выпустить попугая полетать по комнате легко постукивать по клетке; интересно, как быстро попугай начнет постукивание по клетке связывать с открывание клетки…);
• сделать выводы.

Как видите, задачи довольно обобщенные, но они показывают, какие шаги мы должны сделать, чтобы достигнуть цели исследования.